En estos momentos está llegando a su fin el Ciclo Educativo Virtual en la provincia. Sin embargo, aquellas instituciones educativas que dependen del Plan FinES se encuentran sin haber iniciado el ciclo lectivo 2020, ni de manera presencial ni virtual.

En esa situación se encuentra el Centro Educativo Tans de Puertas Abiertas (Cetrans), un proyecto socio educativo inclusivo creado en 2016 para dar acceso a la terminalidad de la educación secundaria obligatoria a la comunidad travesti, transexual y transgénero.

Por tal motivo, el personal de la institución, en conjunto con las organizaciones LGBTIQ+ y el apoyo del movimiento de Docentes Autoconvocados, organizaron este viernes una jornada de protesta para solicitar la apertura del ciclo lectivo 2020, la entrega de títulos para egresados y egresadas, y la estabilidad laboral para el cuerpo docente y no docente, entre otros reivindicativos.

Según manifestaron mediante un comunicado, a pesar de reiteradas notas presentadas, docentes, responsables administrativos y estudiantes no han recibido respuestas de parte del Ministerio de Educación ni del Estado provincial ante todos estos reclamos.

Entre otras cuestiones, la comunidad educativa del Cetrans solicita, además del dictado de clases, una mayor contemplación del sector en el presupuesto educativo de la provincia y un plan de trabajo que permita poner fin a la incertidumbre reinante por estas horas. “Con los antecedentes de que están funcionando centros FinES en otras provincias y últimos presupuestos millonarios destinados a la realización de actos presenciales de fin de año, aún estamos en la total incertidumbre de la continuidad del Cetrans y demás centros educativos del Plan FinES”, sostienen.