Las reflexiones sobre la agresividad adolescente cobraron renovada urgencia tras el estremecedor episodio registrado esta semana en la localidad de San Cristóbal, provincia de Santa Fe. El suceso conmocionó a la comunidad educativa nacional y encendió las alarmas sobre el acceso temprano a contenidos violentos y la preocupante desconexión emocional de toda una generación que obliga a replantear con urgencia los mecanismos de prevención institucionales.
Frente a los recientes y dolorosos episodios de violencia extrema protagonizados por adolescentes, la sociedad tiende a buscar culpables inmediatos en el seno familiar, ignorando por completo el contexto general. El psicólogo Luciano Castillo propone una mirada superadora que nos interpela de manera directa como comunidad, alejándose de los juicios apresurados que estigmatizan sin aportar verdaderas soluciones al conflicto. "Cada uno tiene una responsabilidad, pero esto es corresponsabilidad; todos somos corresponsables de lo que nos está pasando como sociedad", reflexiona el especialista, remarcando que el alarmante nivel de agresividad juvenil no es un fenómeno aislado. En este sentido, advierte que depositar toda la carga emocional y formativa exclusivamente sobre los padres o la escuela resulta a todas luces insuficiente para comprender y abordar integralmente una problemática estructural.
La dinámica socioeconómica actual ha modificado drásticamente la estructura de los hogares, limitando severamente los espacios de diálogo, observación y encuentro real entre padres e hijos durante la vital etapa de crecimiento. Castillo comprende profundamente esta difícil realidad contemporánea y señala con empatía que "hoy en día sabemos que los papás trabajan los dos, tienen jornadas extendidas y muy poco tiempo para compartir". Esta ausencia física, provocada mayormente por las ineludibles exigencias laborales diarias, genera un profundo vacío vincular que lamentablemente termina siendo ocupado por el aislamiento en las habitaciones y la dependencia a las pantallas. "Esos pocos tiempos muchas veces están mediados por la tecnología", advierte el profesional, destacando que esta desconexión crónica requiere con urgencia de nuevas estrategias de acercamiento afectivo para no perder el rastro de las juventudes.
Para contrarrestar este aislamiento sistemático, el psicólogo enfatiza la urgencia imperiosa de tejer lazos sólidos y reconstruir el entramado social mucho más allá de las paredes de la casa familiar y del aula educativa. Resulta indispensable la participación activa y comprometida de clubes deportivos, centros vecinales, talleres de arte y agrupaciones barriales que ofrezcan un anclaje real y palpable para el desarrollo de la identidad. "Entre todos establecemos una red de contención, me parece importante que se tenga desde la escuela, desde el club deportivo, espacios para compartir en grupo", propone Castillo como la principal salida colectiva. La institución educativa tradicional a menudo queda limitada a lo estrictamente pedagógico o curricular, por lo que estas redes comunitarias y recreativas se vuelven el único salvavidas posible frente a la soledad adolescente.
La proliferación de una "realidad paralela" en el inabarcable universo digital, donde los jóvenes interactúan sin medir jamás las consecuencias físicas o emocionales de sus actos, agrava profundamente este escenario de desprotección y riesgo. Al no encontrar espacios comunitarios de pertenencia y validación, los adolescentes vuelcan inevitablemente sus frustraciones, miedos y pulsiones en entornos virtuales que naturalizan e incluso premian la violencia y el dolor ajeno. Castillo explica que esta inmersión constante en plataformas en línea, sin la debida supervisión adulta ni alternativas lúdicas presenciales, termina anestesiando la empatía y desdibujando los límites del daño real. El gran desafío para los educadores no radica simplemente en intentar prohibir el uso de la tecnología, sino en competir contra ella ofreciendo encuentros humanos genuinos, creativos y presenciales que resulten verdaderamente atractivos.
En este complejo y desafiante camino de la crianza moderna, pedir ayuda profesional a tiempo debe dejar de ser considerado un tabú o una acción motivada únicamente por la desesperación ante una crisis ya desatada. El especialista recomienda enfáticamente a los padres acercarse a los gabinetes psicopedagógicos institucionales y a los consultorios psicológicos desde una perspectiva puramente preventiva, buscando herramientas de acompañamiento y asesoramiento familiar integral. No es necesario esperar a que el joven manifieste conductas delictivas o de riesgo inminente; consultar a un terapeuta de confianza puede servir simplemente para "reforzar el hecho de cómo transito una etapa tan importante como la adolescencia". Reconocer con humildad las propias limitaciones de tiempo frente a la crianza y apoyarse sostenidamente en los recursos profesionales disponibles es un paso fundamental.
Finalmente, la transformación real y palpable exige que dejemos de lamentarnos burocráticamente sobre lo que "se podría haber hecho" una vez que las tragedias irreparables ya ocupan las primeras planas de los portales informativos. La prevención comunitaria efectiva requiere de una absoluta coherencia entre el discurso del adulto y su acción cotidiana; no basta con ordenarles a los jóvenes que apaguen la computadora si no les ofrecemos en contrapartida nuestro tiempo y atención. "Me voy con él, propongo algo, salimos, hacemos algo juntos", ejemplifica Castillo, ilustrando la importancia vital de predicar siempre con el ejemplo y propiciar proactivamente momentos de calidad compartida. Solo asumiendo de frente nuestra ineludible cuota de responsabilidad colectiva e involucrándonos activamente en la vida cotidiana de nuestros jóvenes, lograremos reconstruir una sociedad más empática, sana y verdaderamente libre de violencias.
