La senadora tucumana Beatriz Ávila (Independencia) presentó un proyecto de ley para implementar una campaña preventiva, dirigida a menores de edad, sobre los riesgos del juego en línea mediante apuestas en el ámbito educativo, destinado a estudiantes de escuelas públicas y privadas. “Entre los docentes de escuelas secundarias crece la preocupación por el avance de las apuestas deportivas, los casinos online y las loterías virtuales entre los adolescentes”, advirtió.

En tal sentido, tomó como referencia las estadísticas de la Defensoría del Pueblo y explicó que “7 de cada 100 personas padecen ludopatía” y que “hay más de 19 millones de jugadores en el país” que no siempre son considerados adictos.

La campaña propuesta incluye actividades pedagógicas para que los estudiantes comprendan las adicciones como enfermedades, capacitaciones para que las escuelas detecten impulsos de juego en los alumnos, acciones de concientización sobre los riesgos de las apuestas en línea, formación docente específica sobre ludopatía, medidas para proteger la salud física y psicológica de quienes presenten conductas de riesgo.

También propone articulación con organizaciones civiles especializadas y mecanismos de detección y derivación al sistema socio-sanitario ante posibles casos problemáticos, tal como se indica cuando el texto menciona la necesidad de “resguardar y proteger la salud física y psicológica de los alumnos y las alumnas que realizan prácticas de riesgo de adicción” y la obligación de “detección y derivación al sistema de asistencia socio-sanitaria”.

Respecto al financiamiento, la senadora indicó en uno de los artículos que el financiamiento del programa provendrá principalmente de un cargo del 1% sobre el total de las apuestas online, que deberán pagar las empresas del sector, además de aportes, donaciones y recursos estatales, señalando que estos fondos estarán exentos de impuestos.

“Resulta crucial concientizar a los jóvenes desde las escuelas, y también porque no brindar las herramientas necesarias desde el ámbito escolar, para contener y prevenir al flagelo de la ludopatía”, expresó Ávila en los fundamentos, y cerró: “El juego online en las escuelas no solo dificulta el aprendizaje, sino que se está convirtiendo en una problemática real que afecta a los jóvenes ya que los impulsa a una conducta autodestructiva, no solo respecto a su salud individual, sino también afectando a su entorno familiar”.